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現代的階梯教室多配有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小沒有統一規定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3~4個班百余人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。一般情況下階梯教室不做個別班級的固定教室而是公用

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中世紀，人們發現石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的方法在深色堅硬的物品表面書寫，到了19世紀，人們用黑漆涂在木板表面，以保護木板不被侵蝕，當然那時黑板的主要作用并非是教學，直到19世紀中期才在世界各地學校流行起來。

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6.政府的門主要職責是執行各級議會人民制定的控制污染物排放政策，鼓勵開發污染物排放控制技術，以控制污染，改善環境。7.為了防止自然環境的惡化，對青山、綠水、藍天、大海的保護。這里就涉及到了不能私）濫伐（樹）、不能亂排污水亂放（污氣）、不能過度放牧

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