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森林按其在陸地上的分布，可分為針葉林、針葉落葉闊葉混交林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林、熱帶季雨林、紅樹林、珊瑚島常綠林、稀樹草原和灌木林。按發育演替可分為天然林、次生林和人工林。按起源可分為實生林和萌芽林（無性繁殖林）。森林經理上將

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的被林中植物根系吸收，有的通過蒸發返回大氣。1公頃森林一年能蒸發8000噸水，使林區空氣濕潤，降水增加，冬暖夏涼，這樣它又起到了調節氣候的作用。樹木的葉子就像一把大傘，可以不讓雨水直接沖刷地面;樹上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉都可以吸收一部分水。臺灣的柳杉林森林能防風固沙，制止水土流失。狂風吹來，它用樹身樹冠擋住去路，降低風

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教室〔jiào shì，Classroom [1]  〕，是教師向學生傳授課業的場所。它是一間由前面是講臺、后面是座位的大房間構成。靠講臺的墻上有黑板或白板，是教師講課、布置作業的地方。后面是學生的座位。在中國，中小學的課桌布置一般有四組，每組有八至九桌，每桌坐兩個學生。

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