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中國土地面積約占世界土地總面積的7%，而森林面積僅占世界的4%左右，森林蓄積量還不足世界總量的3%。人均森林面積僅相當世界人均水平的1/5，人均森林蓄積量相當世界平均水平的1/8。另外，森林資源分布不均，有明顯地區(qū)差異，整個西部地區(qū)森林覆蓋率只有9.06%；資源結(jié)構(gòu)不合理，用材林偏多，防護林偏少；人工林面積雖大但質(zhì)量不高。中國森林資源的現(xiàn)狀遠不能滿足國土生態(tài)防護和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。加強對原始森林的保護，其效益遠遠高于植樹造林。破壞情況

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綠板，白板....從表面形狀上分有平面板，弧面板，從結(jié)構(gòu)組成上分有支架活動板，推拉板，升降板，磁性黑板，從用途上分有教學黑板，辦公白板，廣告板，展示板..而教學黑板又有電子黑板，多功能組合板，組合推拉黑板、交互式電子白板，帶幕投影板等等。

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因此空閑時可做自由自習教室，或由有活動的班級（例如召開班會）靈活使用。階梯教室已經(jīng)成為大學校園的一道風景線，成為大學開放胸懷、自由的學術(shù)氛圍的象征。在擴招以前，階梯教室一般是自成體系，建在特定的地方，隨著大學的擴招，很多大學的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進入到教學樓里面。特別是幾個班一塊上課的時候，大家經(jīng)常在一個大的教室里。授課需配備無線麥克風，否則講課聲壓不住學生間的私語。

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